21 марта спец. курс "Аттестация" Благодарю Петрунину Татьяну Авинеровну за подробнейшее освещение всех аспектов связанных с периодом аттестации, за доброжелательное отношение к слушателям, за отзывчивость в поисках ответов на вопросы слушателей!!!!! Большое спасибо!!!!
22 марта. Замечательный продуктивный день. Хлеб наш насущный - написание конспектов в соответствии с ФГОС. Открыла для оптимальную технологию проектирования образовательного события  под руководством Екатерины Алексеевны Гарник  - технология педагогического дизайна. Это здорово!!! Беру в работу!

Замечательный день, результативный для меня! Усвоила структуру технологии, спасибо Екатерине Алексеевне. А самое главное - в голове все начинает приобретать  конкретные очертания, четко видишь цель, начинаешь ставить задачи, и ,соответственно, параллельно обдумываешь условия для осуществления.

Два дня курсов дали практические навыки в определении использования методов музыкального образования, научили правильно формулировать задания, которые адресованы детям; обосновывать свое мнение о возможности использования теории Гарднера в музыкальном образовательном процессе в ДОО. Но самое главное, на мой взгляд, Екатерина Алексеевна Гарник профессионал, думающий педагог, который побуждает к активному освоению необходимых навыков, вдумчиво, методически грамотно  и обоснованно подходить к своей профессиональной деятельности, о чем говорят наши результаты.

Всех приветствую! Сегодня был пятый день курсов, казалось, что мозговая деятельность достигла предела. Темы настолько нужные, что хотелось не упустить ни одну деталь. Екатерина Алексеевна вы молодец!!!

Приветствую всех! Четвертый день курсов был насыщенным и плодотворным. Получила знания о создании программы и создала Структуру создания своей рабочей образовательной программы.

Структура рабочей программы

 

Целевой раздел:

1.Пояснительная записка:

1) цели и задачи реализации Программы;

2)принципы и подходы к формированию Программы;

3)значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.

2.Планируемые результаты освоения Программы конкретизируют требования Стандарта к целевым ориентирам с учетом возрастных возможностей и индивидуальных различий детей.

Содержательный раздел:

1) описание образовательной музыкальной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, представленными в пяти образовательных областях, с учетом используемых вариативных примерных основных образовательных программ дошкольного образования и методических пособий, обеспечивающих реализацию данного содержания;

2) описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации программы

3) способы и направления поддержки детской инициативы;

4) особенности взаимодействия с семьями воспитанников;

Организационный раздел:

1)описание материально-технического обеспечения Программы, обеспеченности методическими материалами и средствами обучения и воспитания, включать распорядок и распорядок дня.

2) особенности традиционных событий, праздников, мероприятий; особенности организации развивающей предметно-пространственной среды.

Презентация программы:

1) возрастные и иные категории детей

2) используемая Примерная программа;

3) характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.

 

 

Третий день курсов был насыщенным. Лекции психолога Тарасовой Н.В. весьма полезны и актуальны. Тема Марии Ивановны Матвеевой разбудила в нас командный дух и мы с пламенным воодушевлением принялись работать в команде, решая задачи поставленные педагогом. Якименко Л.В. окунула нас в событийный подход в организации образовательного процесса в ДОО, чем произвела СО-БЫТИЕ в нашей группе.

Приветствую всех! Уважаемые коллеги поздравляю всех с началом курсов.  Первый день прошел плодотворно. Жанна Борисовна окунула нас в тему о государственной образовательной политике, а Ольга Анатольевна осветила тему ФГОС дошкольного образования. Браво Ольга Анатольевна за творческий подход в раскрытии темы и артистичной подачи материала! Наш руководитель, Екатерина Алексеевна, благодарим за прекрасно организованные курсы и доброжелательное отношение к слушателям! Сегодня Вы помогли мне стать блогером. Очень интересный ресурс! Буду учиться им пользоваться!